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| 第11章 网络教育的教学设计 | ||
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11.2.2 学习者分析 尽管在网络教育过程中，学习者这个因素变得很复杂，但是在进行网络教学设计的时候，还是要认真仔细地对学习者进行分析，可以说，一个网络教师对学习者了解得越深刻，那么网络教学的效果就会越好。 2.为了了解学生更多的信息，教师可以对学生这些方面的情况进行调查。：（ ） A.该课程是任意选修的还是必修的 B.选修这一门课程的学生有多少专业背景知识 C.班级学生的整体教育基础如何 D. 该课程中有多少知识是可以被应用到实际之中的 E.对这一门课程了解有多深？ 学习过程如有问题可以进入本章设置的“本书学习论坛”进行讨论，另外在本学习辅导网站中还可以找到更多的应用知识方面的材料以及参考资料。 |
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