11.2.5


	第11章网络教育的教学设计	上一页主页上一层下一页

	11.2.3 教学目标的确定 5.认知领域的教学目标可以分成这么几个层次：（） A.事实、概念、技能、原理、问题解决 B.生理、安全、归属、尊重、认识、审美、自我实现 C.事实、技能、原理 D.知识、理解、应用、分析、综合和评价 E.知识、理解、分析、评价学习过程如有问题可以进入本章设置的“本书学习论坛”进行讨论，另外在本学习辅导网站中还可以找到更多的应用知识方面的材料以及参考资料。

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