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| 第9章 网络教育的学习理论基础 | ||
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9.3 建构主义理论 4.建构主义学习理论在网络教育中的应用应注意这么一些特点：（ ） A.以学生已有的经验为基础 B.教学双方的地位已经有所转换 C.从重视学生的行为表现转向学生内部知识建构 D.知识建构有一定规律，教师可以利用这些规律去促进学生学习 E.教学过程从面向课程转向了面向学生 学习过程如有问题可以进入本章设置的“本书学习论坛”进行讨论，另外在本学习辅导网站中还可以找到更多的应用知识方面的材料以及参考资料。 |
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