Internet上有丰富的教育资源,在开展网络教育活动的时候,可以从Internet上获得非常丰富的参考资料.
利用Internet搜索相关的参考资料有很多的技巧,可以使用个专业网站、商业网站、教育网站和搜索引擎等。
本实验主要通过搜索引擎的使用来练习掌握网络教育资源的搜索方法和技巧。
几篇范例文章
文章1：
如果我们不能抓住这次机遇，也许我们永远就丧失了挤身世界先进国家的行列，那么今后的落后不止是十几年，也许会是几十年。我们将丧失一个极好的机遇，将永远不可能注入人类的主流社会。因此，加快信息化教育的步伐，实现教育信息技术的现代化，不仅仅是教会学生上网学习，而是教会学生生存的本领，振兴中国的本领，关系着中国现代化进程，关系到中华民族的生存和发展。我们要为中华民族伟大复兴而奋斗"的高度上去认识我国信息技术教育的伟大意义，我们的工作关系到3亿中小学生教育问题，他们又是国家的未来，是21世纪的主人，我们有一种庄严的神圣感，历史的使命感，同时又有一种时代紧迫感。
文章2：
以太网这个术语一般是指数字设备公司（ Digital Equipment
Corp.）、英特尔公司（ I n t e l C o r p .）和X e r o x公司在1 9 8 2年联合公布的一个标准。
以太网是当今现有局域网采用的最通用的通信协议标准。该标准定义了在局域网（LAN）中采用的电缆类型和信号处理方法。以太网在互联设备之间以10~100Mbps的速率传送信息包，双绞线电缆10
Base
T以太网由于其低成本、高可靠性以及10Mbps的速率而成为应用最为广泛的以太网技术。直扩的无线以太网可达11Mbps，许多制造供应商提供的产品都能采用通用的软件协议进行通信，开放性最好。
现在我们所说的以太网通常指的就是那些采用CSMA/CD协议的局域网。CSMA/CD的全称指的是带冲突检测的载波监听多路访问协议，CSMA/CD协议是对ALOHA协议（一种基于地面无线广播通信而创建、适用于无协调关系的多用户竞争单信道使用权的系统）的改进，它保证在侦听到信道忙时无新站开始发送；站点检测到冲突就取消传送。
后来IEEE802.3标准就是在以太网标准基础上建立起来的。不过IEEE802.3标准同以太网标准还是有一定区别的。
在说到以太网的时候也必须提及所谓的千兆位以太网。1998年3月16日千兆以太网联盟宣布；对802.3z（千兆以太网）草案标准所提出的技术性和文档性的各种意见都已解决，使草案能够如期在6月进行正式的批准工作。在加利福尼亚的Irvine召开的802.3z全权委员会会议上，802.3z千兆以太网工作小组答复并解决了所有意见，包括涉及光纤的称为差分模式延迟（DMD）的问题。此外，802.3ab工作小组在最后一次会议上也取得了很重要的技术性进展，解决了大多数2.0版本草案的问题。包括启动协议的解决方案，和指导标准编辑制订2.1版本草案。
由于光纤传输的速度很快，一段时间很多人倾向使用光纤来组建局域网，FDDI曾被认为是下一代的LAN，但是除了主干网市场外（在这方面FDDI一直很出色），它很少被使用。因为其站点管理过于复杂，从而导致芯片复杂和价格昂贵。FDDI的巨大费用使得工作站制造商不愿让它成为标准网络，因此从不大量生产，FDDI也就无法占据大块市场。1992年IEEE重新召集了802.3委员会，指示他们制订一个快速的LAN。802.3委员会决定保持802.3原状，只是提高其速率，IEEE在1995年6月正式采纳了其成果802.3u。从技术角度上讲，802.3u并不是一种新的标准，只是对现存802.3标准的追加，习惯上称为快速以太网。
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