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第12章 网络教育中的教学材料和课件设计

单向选择题,每题10分,共100分

1.如果所呈现给学生的教学材料都能很容易被学生所理解,那么我们说,这样的材料具有:( )
可读性
有效性
适当性
易于访问


技术模块中包含这么一些模块:( )
网站管理
内容模块
基础知识
信息反馈


在网站管理模块中,教师要:( )
做好一个详细的文字材料
提供学生所需要学习的基础知识
做好一个详细的网页制作修改的文字材料
利用各种工具来完成教学网站的制作


内容模块是要:( )
用来提供网站维护的技术支持
呈现教学过程中的反馈信息
收集各种课件开发工具
呈现教学过程中的不同教学内容


设计参考资料模块的时候要注意:( )
提供学生合适的应用知识
要把基础知识讲透
要多提供网络教学课件
参考资料可以超出课程教学大纲的要求


方法模块包含了下面几个子模块:( )
练习测验模块
学习导航模块
网站管理模块
基础知识模块


信息反馈模块包含了下面几个子模块:( )
学习导航模块
常见问题模块
练习测验模块
辅助课堂教学模块


明确教学网页的维护目的指的是:( )
教师制定出一个网页维护的详尽计划
在设计不同模块时,明确哪些是已经作了修改的,哪些是需要修改的
教学网页的维护是有明确的教学目的的
制作、保存好整个网站的主文件


在网络教育过程中,认真听取各方面的意见是非常重要的,这是因为:( )
可以使教学网页的维护过程自动化
更易于制作、保存好整个网站的主文件
可以明确那些属于大纲的要求
教学网站的制作是一个系统过程


一个教师不知道在网络教学过程中如何去促进知识的迁移、怎样激发学生的学习动机、如何开展网络讨论、如何正确回答学生的问题,说明:( )
整个网站设计得不好
网页的外观混乱
教师不熟悉相应的教学技巧
有太多超越教学目标的知识


 

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